林 世 華
教育背景
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University of Oregon |
1993 |
Ph.D. |
Measurement, Statistics
and Research Methodology |
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國立臺灣師範大學 |
1986 |
M.S. |
Educational Psychology
and Counseling |
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國立臺灣師範大學 |
1980 |
B.S. |
Educational Psychology |
現職與經歷
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1994-present |
副教授, 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 |
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1998-2001 2002-2003 |
主任, 國立臺灣師範大學 心理與教育測驗研究發展中心 |
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1993-1994 |
講師, 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 |
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1984-1989 |
助教, 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系 |
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1980-1981 |
教師, 臺北市立格致國民中學 |
專業參與
獲獎
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木鐸獎 教育學術團體聯合年會（1998） |
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服務獎 教育學術團體聯合年會（1995） |
Offices Held
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副召集人, 臺灣學生學習成就評量資料庫, 2008-2012 |
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理事長, 中國測驗學會, 2000-2002 |
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副召集人, 國民中學學生基本學力測驗, 1989-2001, 2002-2003 |
Member of Advisory Panels
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國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會, 1998-2012 |
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臺灣學生學習成就評量資料庫推動工作委員會, 2005-2012 |
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國民中小學課程綱要審議委員會, 2007-2012 |
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中國測驗學會理事會, 1997-2012 |
Affiliations
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中國測驗學會 |
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National Council on Measurement in Education |
Publications
（一）SSCI、TSSCI期刊論文
Lee, C.-M., Chang, F.-C., Miao, N.-F., Shyu, M.-L., Lee, S.-C., Chang,
Y.-C., Lin, S.-H., Chen. Y.-T., Hsu, M.-C., & Ruo, J.-P. (2011). Effects of
a community prevention intervention on public awareness, knowledge, and risk
perception of club drug use by youth in Taiwan. Substance Use & Misuse, 46(10),
1265-1274. doi:10.3109/10826084.2011.571332
謝進昌、謝名娟、林世華、林陳涌、陳清溪、謝佩蓉（2011）。大型資料庫國小四年級自然科學習成就評量標準設定結果之效度評估。教育科學研究期刊，56（1），1-32。
陳伯璋、林世華、謝進昌、謝佩蓉、陳清溪、曾建銘、林宜臻、蔡明學（2010）。基本學科能力監測機制之研擬。教育政策論壇，13（4），99-129。
黃禎貞、林世華（2010）。臺灣與美國青少年心理健康泛文化比較之研究。中華心理衛生學刊，23（3），465-491。
石芳萌、吳麗娟、林世華（2010）。高中職學生親職化、自我分化與身心健康之相關研究。教育心理學報，41（4），823-846。
Lin, S.-H., & Hsieh, P.-J. (2010). [Review of the book Principles and Practice of Structural
Equation Modeling, by R. B. Kline]. Research
on Social Work Practice, 20(1),
126-128. doi:10.1177/1049731509336986
黃禎貞、林世華、葉國樑、曾治乾（2009）。提升孩子的生命意義感--死亡教育融入國中健康課程之效果研究。課程與教學，12（3），79-106。
李宜玫、林世華（2009）。國小教師倫理決定模式之驗證。教育心理學報，41（1），147-166。
柳杰欣、吳麗娟、林世華（2009）。適婚男女知覺父母婚姻關係、依附關係與其婚姻態度之相關研究。教育心理學報，40（4），641-662。
（二）一般期刊論文
林世華、謝佩蓉（2011）。測驗大觀園。科學發展月刊，462，6-11。
林世華（2010）。釐清課程目標，籌畫教學設計：談評價於課程改革之應用。考試研究，6（1），22-37。
李絳桃、劉潔心、林世華、晏涵文、王瑋茹、歐陽錦欣（2009）。產後性生活衛教需求評估研究：教育及行政診斷。臺灣性學學刊，15（2），1-16。
陳伯璋、林世華、謝進昌、陳清溪、曾建銘、林宜臻、蔡明學、謝佩蓉、周慧玲、金冠宇（2009）。國民中小學教師對於攜手計畫執行現況之調查研究。研習資訊雙月刊，26（6），27-38。
林世華、謝佩蓉（2009）。立足效度證據，規畫專業測驗：專業發展護理師國家考試的效度科學觀點。國家菁英，5（3），43-54。
Lee, C.-M., Miao, N.-F., Ho, H.-M., Lung, C.-N., Wei, H.-C., Lin, S.-H,
& Lin, S.-H. (2009). Family together: Developing a family educational
program against drug abuse in Taipei County. Taiwan Pharmaceutical Journal, 61(1&2&3),
11-21.
（三）國際研討會論文
林世華、謝佩蓉、吳麗娟（2012，9月）。心理與教育統計學之有效學習策略探析。論文發表於中國教育學會教育統計與測量分會與中國心理學會心理測量分會主辦之「第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會」，江西師範大學。
Lin, S.-H., & Hsieh, P.-J. (2012, August). Construction and evaluation of an item bank
for an introductory statistics class: A pilot study. Paper presented at the
Pacific Rim Objective Measurement Symposium 2012, Jiaxing, China.
林世華、謝佩蓉（2011，12月）。要想了解自己，最好問問別人：澳門青少年自我概念之多維度研究。論文發表於澳門大學舉辦之「學校青少年的生活與適應：新世代的處境與未來」論壇，澳門。
施達明、陳正蕙、林世華（2011，12月）。兩個價值之分析：澳門青少年學習價值與自我價值之研究。論文發表於澳門大學舉辦之「學校青少年的生活與適應：新世代的處境與未來」論壇，澳門。
Lin, S.-H., & Hsieh, P.-J. (2011, July). A comparison of the different developmental trajectories of the perception
of mental health problems in Taiwanese youth. Paper presented at the 2011
International Meeting of the Psychometric Society, The Hong Kong Institute of
Education, Hong Kong.
林世華、謝佩蓉（2009，12月）。澳門青少年心理生活世界長期追蹤資料庫意義化的觀點與方法。論文發表於澳門大學教育學院舉辦之「澳門青少年生活世界資料庫研究計畫2009年度成果發表會」，澳門。
（四）國內研討會論文
林世華、曾建銘、謝佩蓉（2012，9月）。大型資料庫標準設定歷程之研究。國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心舉辦之「2012年第一屆標準本位評量國際研討會」，臺北市。
Lavallee, J., & Lin, S.-H. (2012, September). Validity issues in an Angoff standard setting: A facets-based
investigation. Paper presented at the 1st International Conference on
Standard-based Assessment, Research Center for Psychological and Educational
Testing, Taipei.
曾建銘、林美如、賴傳疆、林世華（2010，10月）。TASA2009國小四、六年級國語文學習成就標準設定結果之探究。論文發表於中國測驗學會與國家教育研究院籌備處舉辦之「2010 NAER永續教育發展－創新與實踐國際學術研討會」，臺北縣。
曾建銘、童育緩、蔡翰征、林世華（2010，10月）。TASA2009國小六年級社會科學習成就標準設定結果之探究。論文發表於中國測驗學會與國家教育研究院籌備處舉辦之「2010 NAER永續教育發展－創新與實踐國際學術研討會」，臺北縣。
謝進昌、謝名娟、林世華、許思雯、鄭世彬、林倍如（2010，10月）。TASA2009國小自然與英文科學習成就標準設定結果之探究。論文發表於中國測驗學會與國家教育研究院籌備處舉辦之「2010 NAER永續教育發展－創新與實踐國際學術研討會」，臺北縣。
Lavallee, J., Sommers, S., & Lin, S.-H. (2010, March). Using Rasch Modeling to determine item
quality on language proficiency tests. Paper presented at the 2010
Conference on Taiwanese Proficiency Test, National Cheng Kung University,
Taiwan.
郭佳雯、林世華（2009，10月）。基測寫作測驗命題公平性之實證研究。論文發表於中國測驗學會舉辦之「中國測驗學會2009年會暨心理與教育測驗學術研討會」，台北市。
吳慧珉、林辰育、林巾凱、林世華（2009，10月）。視覺監控機制之實作評量。論文發表於中國測驗學會舉辦之「中國測驗學會2009年會暨心理與教育測驗學術研討會」，台北市。
（五）專書、專利、技術或研究報告
林世華（2012）。多元智能與學習策略之縱貫研究。國立臺灣師範大學教學發展中心（100209）。臺北市：國立臺灣師範大學學發展中心。
林世華（2011）。行動學習於課室評量應用之前導研究－評量題庫建置。國立臺灣師範大學教學發展中心（99202）。臺北市：國立臺灣師範大學學發展中心。
張鳳琴、李景美、林世華、苗迺芳、張瑜真、廖信榮、龍芝寧、李淑卿（2011）。青少年藥物濫用預防教育指標建構及介入研究：以國中階段青少年為焦點（二）。行政院衛生署食品藥物管理局委託計畫（DOH100-FDA-61204）。臺北市：國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系。
劉美慧、譚克平、鄧毓浩、黃美筠、王麗雲、顧忠華、陳麗華、宋曜廷、陳柏熹、陳淑敏、林佳範、林世華、董秀蘭（2011）。IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(IV)乙。行政院國家科學委員會（NSC99-MOE-S003-002）。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
劉美慧、王麗雲、黃美筠、陳柏熹、林世華、譚克平、鄧毓浩、董秀蘭、陳麗華、顧忠華、陳淑敏、宋曜廷、林佳範（2011）。IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(IV)甲。行政院國家科學委員會（NSC99-2511-S003-020）。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
林世華、謝佩蓉（2010）。實作評量之命題發展。載於吳清山主編，測驗及評量專論文集─題庫建置與測驗編製（頁179-204）。臺北縣：國家教育研究院籌備處。
林世華、陳清溪、曾建銘、謝名娟、林宜臻、謝進昌（2010）。2009年臺灣學生學習成就評量資料庫國小四、六年級學習成就標準設定整合型計畫。國家教育研究院籌備處（NAER-99-11-B-1-00-2-01）。臺北縣：國家教育研究院籌備處。
張鳳琴、李景美、林世華、苗迺芳、張瑜真、廖信榮、龍芝寧、李淑卿（2010）。青少年藥物濫用預防教育指標建構及介入研究：以國中階段青少年為焦點（一）。行政院衛生署食品藥物管理局委託計畫（DOH99-FDA-61212）。臺北市：國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系。
劉美慧、王麗雲、林佳範、黃美筠、董秀蘭、陳麗華、陳柏熹、林世華、顧忠華、陳淑敏、鄧毓浩、譚克平、宋曜廷（2009）。IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(III)甲。行政院國家科學委員會結案報告（NSC98-2522-S003-002）。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
劉美慧、鄧毓浩、黃美筠、陳柏熹、宋曜廷、陳麗華、董秀蘭、顧忠華、林世華、陳淑敏、譚克平、王麗雲、林佳範（2009）。IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(III)乙。行政院國家科學委員會結案報告（NSC98-MOE-S003-002）。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
陳伯璋、林世華、陳清溪、曾建銘、林宜臻、謝進昌、蔡明學、謝佩蓉、周慧玲、金冠宇、蔡翰征（2009）。建立國中小、高中職基本學科能力品管機制之研究。國家教育研究院籌備處研究報告（NAER-97-12-B-2-06-00-2-01）。臺北縣：國家教育研究院籌備處。
潘慧玲、林世華、譚克平、陳昭珍（2009）。補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---教育評量與評鑑。行政院國家科學委員會結案報告（NSC97-2420-H003-012-2E）。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
劉美慧、王麗雲、鄧毓浩、宋曜廷、陳麗華、陳淑敏、譚克平、林佳範、林世華、董秀蘭、黃美筠、陳柏熹、顧忠華（2009）。IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(II)甲。行政院國家科學委員會結案報告（NSC97-2522-S003-003）。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
劉美慧、鄧毓浩、陳淑敏、林佳範、董秀蘭、宋曜廷、黃美筠、譚克平、林世華、顧忠華、陳麗華、陳柏熹、王麗雲（2009）。IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(II)乙。行政院國家科學委員會結案報告（NSC97-MOE-S003-004）。臺北市：國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心。
（六）執行中之研究計畫
2010年臺灣學生學習成就評量資料庫八年級學習成就標準設定整合型計畫總計畫。國家教育研究院（NAER-101-11-B-1-01-00-2-01）。計畫主持人。2012/02-2012/12
網路媒體使用者之藥物濫用防制模式研究：以接觸經驗調查與預防教育介入為焦點。行政院衛生署食品藥物管理局委託計畫（DOH101-FDA-61201）。協同主持人。2012/01-2012/12
幸福感與學習表現之縱貫研究。國立臺灣師範大學教學發展中心（101202）。計畫主持人。2012/08-2013/07